Pierre Durrande

Aller aux sources de l'éducation

Conçues comme une invitation à voyager à la rencontre de soi-même dans le mystère de sa personne, ces pages n’exigent rien d’autre pour être entendues qu’une implication de sa part dans les questions qu’elles soulèvent. Il n’est nulle question ici de réponses toutes faites mais de réponses à découvrir. Il est aussi question d’un travail sur soi, à la manière d’un foret qui nous creuse, pour s’enquérir des sources de nos vies. Quelle implication une telle recherche peut-elle avoir sur le travail éducatif ? Sans doute pas une implication immédiate de l’ordre d’une utilité pratique mais cette implication que donne la lumière d’une prise de conscience sur le sens que nous donnons à notre action éducative quand se découvre à nous la suréminente dignité de l’être humain. Bienvenue au lecteur (éducateurs spécialisés, cadres éducatifs, enseignants en formation, étudiants en philosophie,sans oublier les parents) qui cherche à éclairer leur pratique à la lumière et dans la mobilisation du « connais-toi toi-même », dans le puits des sources de notre humanité.